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Alonso, F.J. (2012). ¿Cómo se hace uno psicoanalista? La construcción del «modelo» de formación psicoanalítica entre 1902 y 1925. Rev. Psicoanál. Asoc. Psico. Madrid, 65(12):68-90.
   

(2012). Revista de Psicoanálisis, 65(12):68-90

¿Cómo se hace uno psicoanalista? La construcción del «modelo» de formación psicoanalítica entre 1902 y 1925

F. Javier Montejo Alonso

1. Introducción

En uno de sus escritos póstumos, Ferenczi (1984) escribió:

[…] es imposible aprender a psicoanalizar en los libros. Pero también es imposible practicar un análisis en presencia de un tercero […] En consecuencia la técnica del psicoanálisis no puede ser objeto de una demostración; no hay más que una manera de aprenderla — dejando de lado el método autodidáctico, muy insuficiente —, y es el psicoanálisis por un analista cualificado, del médico, del pedagogo, etc., que desee utilizar este procedimiento [pp. 199-200].

Desde que en 1902 Freud abandonó su aislamiento y comenzó a tener seguidores, apareció el problema de la transmisión, del aprendizaje y de la formación … En otras palabras: ¿cómo hacerse psicoanalista?

La enseñanza de la teoría psicoanalítica no planteó nunca ninguna dificultad especial, pudiendo ser transmitida a través de clases, libros, seminarios de estudio, etc. Pero la técnica psicoanalítica, basada en la identificación e utilización de la transferencia, solamente puede ser aprendida en el propio análisis del analista, en el llamado «análisis didáctico».

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