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PEP-Web Tip of the Day

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Rosenthal, L. (1945). Woodworth, Robert S.: Contemporary Schools of Psychology. (Escuelas psicológicas contemporáneas.) Ronald Press Co., New York, 1940, 232 págs.. Rev. psicoanál., 3(1):183-185.

(1945). Revista de Psicoanálisis, 3(1):183-185

Woodworth, Robert S.: Contemporary Schools of Psychology. (Escuelas psicológicas contemporáneas.) Ronald Press Co., New York, 1940, 232 págs.

Review by:
L. Rosenthal

El autor, profesor de psicología en la Columbia University, se propone pasar revista a las escuelas de psicología moderna que abordan los fenómenos psíquicos con criterio científico natural. Dado el número de los manuales de esta especie, la reseña del presente quizá no estaría justificada si no fuese porque atestigua la idoneidad de su autor en las cinco orientaciones que expone y, ante todo, por el criterio con que lleva a cabo su tarea, pues trata de encontrar la base común a todas ellas en lo que califica de concepción contemporánea de lo psíquico. Comienza por historiar los comienzos de la psicología moderna, trazando sus orígenes desde Descartes y Hobbes, precursores de la psicología asociacionista que prevaleció en Inglaterra y dominó el siglo xix. Señala cómo la psicología actual surgió de los insuficientes resultados a que llevaron las orientaciones experimentales de Wundt y sus sucesores.

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