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Tip: To see Abram’s analysis of Winnicott’s theories…

PEP-Web Tip of the Day

In-depth analysis of Winnicott’s psychoanalytic theorization was conducted by Jan Abrams in her work The Language of Winnicott. You can access it directly by clicking here.

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de Rascovsky, M.W. (1946). Keiser, Sylvan: Severe Reactive States And Schizophrenia In Adolescent Girls. (Estados reactivos graves y esquizofrenia en niñas adolescentes.) “The Nervous Child”, vol. 4, págs. 17-25, 1944-45.. Rev. psicoanál., 4(1):144.

(1946). Revista de Psicoanálisis, 4(1):144

Keiser, Sylvan: Severe Reactive States And Schizophrenia In Adolescent Girls. (Estados reactivos graves y esquizofrenia en niñas adolescentes.) “The Nervous Child”, vol. 4, págs. 17-25, 1944-45.

Review by:
Matilde W. de Rascovsky

Este trabajo tiene como propósito la presentación de los psicodinamismos de la adolescente y la exposición del desarrollo de la esquizofrenia en esta edad, y de otros estados reactivos graves muy próximos a ésta y con la que muy frecuentemente son confundidos. Refiere el concepto de Bleuler sobre esquizofrenia, así como su opinión de que todas las psicosis y muchos otros síndromes de la pubertad pertenecen a esta entidad. Señala el recrudecimiento en esta época del mayor conflicto infantil —el complejo de Edipo— que provoca perturbaciones en la relación hija-padres o personas con autoridad. También constituye una fuente de disturbios los cambios corporales que se desarrollan y que son vividos con temor y ansiedad. Las ligeras variantes en el aumento de vello, talla, caderas, etc., como índices de masculinidad o femineidad constituyen interrogantes que se plantean a la adolescente con respecto a su normalidad. Cita en relación a esto la frecuencia en esta época de cuadros psiquiátricos concomitantes a cuadros de perturbaciones endocrinas. La niña experimenta asimismo una gran intensificación de su vida de fantasía, como una forma de escapar a las exigencias que le ocasiona el recrudecimiento instintivo propio de la pubertad. Ocurre así un alejamiento del mundo físico y una orientación hacia las esferas intelectuales y filosóficas.

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