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Morera, M.E. (1953). Wolffheim, Nelly: Psychoanalyse und Kindergarten. (El Jardín de Infantes de Orientación Psicoanalítica). Traducción de Martín A. Fuchs. Editado por Nova, Bs. Aires, 1953, 129 págs.. Rev. psicoanál., 10(4):504-506.

(1953). Revista de Psicoanálisis, 10(4):504-506

Wolffheim, Nelly: Psychoanalyse und Kindergarten. (El Jardín de Infantes de Orientación Psicoanalítica). Traducción de Martín A. Fuchs. Editado por Nova, Bs. Aires, 1953, 129 págs.

Review by:
María Esther Morera

La autora se propone situar al Jardín de Infantes bajo la luz de una pedagogía psicoanalítica, examinando al mismo tiempo los métodos de Froebel y de Montesori y sus puntos afines con la misma. A este respecto comienza señalando algunos conceptos básicos a considerar, tales como la eliminación de la imagen ideal del niño “bueno”, la abstención de exigir demasiado al niño, sobre todo en lo referente a su adaptación a la realidad, tomar en cuenta la sexualidad del niño, aceptar que el niño tiene debilidades humanas y tratar de sublimarlas y ser más modestos con respecto a la influencia de los esfuerzos de los educadores.

Al

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