Customer Service | Help | FAQ | PEP-Easy | Report a Data Error | About
:
Login
Tip: To see translations of Freud SE or GW…

PEP-Web Tip of the Day

When you hover your mouse over a paragraph of the Standard Edition (SE) long enough, the corresponding text from Gesammelte Werke slides from the bottom of the PEP-Web window, and vice versa.

If the slide up window bothers you, you can turn it off by checking the box “Turn off Translations” in the slide-up.  But if you’ve turned it off, how do you turn it back on?  The option to turn off the translations only is effective for the current session (it uses a stored cookie in your browser).  So the easiest way to turn it back on again is to close your browser (all open windows), and reopen it.

For the complete list of tips, see PEP-Web Tips on the PEP-Web support page.

Goldberg, L. (1958). Wolff, Anna W. M.: THE PARENT'S MANUAL. A GUIDE TO THE EMOTIONAL DEVELOPMENT OF YOUNG CHILDREN. (Manual de los padres. Guía sobre el desarrollo emocional de los niños pequeños). Simon and Schister, N. York, 1941, 331 págs. Rev. psicoanál., 15(1-2):143.

(1958). Revista de Psicoanálisis, 15(1-2):143

Wolff, Anna W. M.: THE PARENT'S MANUAL. A GUIDE TO THE EMOTIONAL DEVELOPMENT OF YOUNG CHILDREN. (Manual de los padres. Guía sobre el desarrollo emocional de los niños pequeños). Simon and Schister, N. York, 1941, 331 págs

Review by:
Lea Goldberg

La finalidad del libro es no sólo facilitar a los padres la tarea de educar a sus hijos, sino ayudarles para lograr un desarrollo más completo y satisfactorio de su psiquismo. Toma en. consideración los problemas básicos: alimentación, sueño, control de esfínteres, juego, etc. La obra eminentemente práctica consta de 11 capítulos, siendo los más interesantes los dedicados a disciplina, infancia y sexualidad, hermanos y hermanas, el niño y sus amigos y padres, problemas. Consta además de una útil lista de juegos adecuados a cada edad y una nutrida guía bibliográfica.

Los puntos más importantes que destaca son: la alimentación por la madre, sea o no de pecho, pero sí la importancia del contacto corporal con ella. Proporcionar al niño confort, cariño y satisfacciones fisiológicas. Las finalidades en la educación deben ser, ayudarle al niño en su desarrollo, sin apurarlo, y mantener vivo su interés.

Además de estos lineamientos generales trata en especial algunos problemas: la conducta a seguir con el niño que se moja en la cama, con los tartamudos, los temores nocturnos, timidez.

Es de especial utilidad el capítulo sobre la sexualidad infantil, en sus distintas etapas de desarrollo, dando una explicación de su importancia para el futuro equilibrio psicológico. Enfatisa el interés natural que tiene el niño en su cuerpo y el funcionamiento de sus órganos y que la actitud hacia el desarrollo sexual es más importante que las palabras.

Lea Goldberg.

[This is a summary or excerpt from the full text of the book or article. The full text of the document is available to subscribers.]

Copyright © 2019, Psychoanalytic Electronic Publishing, ISSN 2472-6982 Customer Service | Help | FAQ | Download PEP Bibliography | Report a Data Error | About

WARNING! This text is printed for personal use. It is copyright to the journal in which it originally appeared. It is illegal to redistribute it in any form.