Customer Service | Help | FAQ | PEP-Easy | Report a Data Error | About
:
Login
Tip: To report problems to PEP-Web…

PEP-Web Tip of the Day

Help us improve PEP Web. If you find any problem, click the Report a Problem link located at the bottom right corner of the website.

For the complete list of tips, see PEP-Web Tips on the PEP-Web support page.

(1958). Freud, A.: INTRODUCTION TO PSYCHOANALYSIS FOR TEACHERS. (Introducción al psicoanálisis para maestros). G. Allen and Unwin, Ltd. London, 1931. (E. Glover). Rev. psicoanál., 15(1-2):150-151.

(1958). Revista de Psicoanálisis, 15(1-2):150-151

Freud, A.: INTRODUCTION TO PSYCHOANALYSIS FOR TEACHERS. (Introducción al psicoanálisis para maestros). G. Allen and Unwin, Ltd. London, 1931. (E. Glover)

El libro consiste de cuatro conferencias dictadas en el “Centro Infantil” de Viena. Las primeras tres se ocupan de: Amnesia infantil y el complejo de Edipo; La vida instintiva en los niños; Período de Latericia. La cuarta conferencia trata de la relación entre el psicoanálisis y la pedagogía.

La influencia y aplicación de los conocimientos analíticos a la pedagogía y si los maestros deben o no ser analizados.

Article Citation [Who Cited This?]

(1958). Freud, A.: INTRODUCTION TO PSYCHOANALYSIS FOR TEACHERS. (Introducción al psicoanálisis para maestros). G. Allen and Unwin, Ltd. London, 1931. (E. Glover). Rev. Psicoanál., 15(1-2):150-151

Copyright © 2019, Psychoanalytic Electronic Publishing, ISSN 2472-6982 Customer Service | Help | FAQ | Download PEP Bibliography | Report a Data Error | About

WARNING! This text is printed for personal use. It is copyright to the journal in which it originally appeared. It is illegal to redistribute it in any form.