Customer Service | Help | FAQ | PEP-Easy | Report a Data Error | About
:
Login
Tip: Understanding Rank

PEP-Web Tip of the Day

When you do a search, you can sort the results bibliographically alphabetical or by “rank”. What is Rank?

Rank refers to the search engine’s “best guess” as to the relevance of the result to the search you specified. The exact method of ranking used varies a bit depending on the search. In its most basic level, when you specify a single search term, rank looks at the density of the matches for the word in the document, and how close to the beginning of the document they appear as a measure of importance to the paper’s topic. The documents with the most matches and where the term is deemed to have the most importance, have the highest “relevance” and are ranked first (presented first).

When you specify more than one term to appear anywhere in the article, the method is similar, but the search engine looks at how many of those terms appear, and how close together they appear, how close to the beginning of the document, and can even take into account the relative rarity of the search terms and their density in the retrieved file, where infrequent terms count more heavily than common terms.

To see a simple example of this, search for the words (not the phrase, so no quotes):

unconscious communications

Look at the density of matches in each document on the first page of the hits. Then go to the last page of matched documents, and observe the density of matches within the documents.

A more complex search illustrates this nicely with a single page and only 15 matches:

counter*tr* w/25 “liv* out” w/25 enact*

There are a lot of word forms and variants of the words (due to the * wildcards) above that can match, but the proximity (w/25) clause limits the potential for matching. What’s interesting here though is how easily you can see the match density decrease as you view down the short list.

The end result of selecting order by rank is that the search engine’s best “guess” as to which articles are more relevant appear higher on the list than less relevant articles.

For the complete list of tips, see PEP-Web Tips on the PEP-Web support page.

de Pichon Rivière, A.A. (1958). Rampert, Madeleine: UNA NOUVELLE TECHNIQUE EN PSYCHANALYSE INFANTILE: LE JEU DE GUIGNOLS. (Una nueva técnica en psicoanálisis de niños: El juego con títeres). “Revue française de psychanalyse”, 1938, 10, 50. Rev. psicoanál., 15(1-2):171.

(1958). Revista de Psicoanálisis, 15(1-2):171

Rampert, Madeleine: UNA NOUVELLE TECHNIQUE EN PSYCHANALYSE INFANTILE: LE JEU DE GUIGNOLS. (Una nueva técnica en psicoanálisis de niños: El juego con títeres). “Revue française de psychanalyse”, 1938, 10, 50

Review by:
A. A. de Pichon Rivière

Este nuevo método es una aportación más y de gran valor práctico, ya que se trata de un método de investigación rápido que pone en claro la situación del niño en su ambiente y que por ser un medio de expresión propio del niño, le permite expresar libremente sus emociones y estados afectivos así como sus relaciones de objeto.

El teatro utilizado por la autora consta de los siguientes personajes: la madre, la tía, la institutriz, la sirvienta, 3 hombres que reciben generalmente el papel de médico, abogado, pastor, padre, etc., respectivamente. La variedad de trajes permite al niño cambiar el sexo a los muñecos. Consta además de personajes fijos: el gendarme, el diablo, la muerte, la bruja y algunos animales.

El niño toma rápidamente contacto con este mundo pero si se muestra inhibido puede ayudársele en los juegos iniciales. Metiendo 3 dedos en la cabeza y brazos del títere puede movérsele a voluntad reproduciendo o imaginando escenas. La autora da numerosos e ilustrativos ejemplos de los juegos realizados por niños durante la hora de análisis y sostiene que por su simplicidad este medio técnico puede adaptarse a todas las fantasías del niño, siendo un objeto en que el niño proyecta fácilmente sus conflictos. Le permite además satisfacer fantasías sádicas y masoquistas que no podría liberar en su vida diaria. Las crueldades y fantasías destructivas que expresa libremente el niño durante su juego son extraordinarias, siendo este método de gran valor catártico ya que se agrega al tema jugado la emoción que acompaña al relato y la gesticulación.

No pretende ser un método que excluya a los otros, sino más bien una contribución más que, combinándose con los métodos de dibujos y juegos representativos o imaginativos, sea un feliz complemento de las técnicas anteriores. La documentación dada por la autora evidencia la utilidad de su método.

A. A. de Pichon Rivière.

[This is a summary or excerpt from the full text of the book or article. The full text of the document is available to subscribers.]

Copyright © 2019, Psychoanalytic Electronic Publishing, ISSN 2472-6982 Customer Service | Help | FAQ | Download PEP Bibliography | Report a Data Error | About

WARNING! This text is printed for personal use. It is copyright to the journal in which it originally appeared. It is illegal to redistribute it in any form.