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Soifer, R. (1963). Langer, Marie: Selection Criteria for the Training of Psycho-analytic Students (Criterios de Selección para la Formación de Estudiantes de Psicoanálisis), 1962, 43, ps. 272-276.. Rev. psicoanál., 20(2):196-198.

(1963). Revista de Psicoanálisis, 20(2):196-198

Langer, Marie: Selection Criteria for the Training of Psycho-analytic Students (Criterios de Selección para la Formación de Estudiantes de Psicoanálisis), 1962, 43, ps. 272-276.

Review by:
Raquel Soifer

La autora, toma como punto de partida para el tema el autoanálisis del analista, cuyo modelo es el análisis que Freud hizo de sus propios sueños y del cual se deriva, la contratransferencia. Señala al respecto que el criterio de selección abarca la contratransferencia, el ideal del yo y las relaciones interpersonales de cada uno.

Sostiene que en el terreno de la selección de aspirantes las emociones personales del didacta entran en juego en forma predominante, buscando a tal fin escoger aquellos postulados que puedan ser considerados como sus herederos ideológicos y en los cuales se pueda proyectar en el futuro. Sería por este motivo que se ha procurado utilizar técnicas impersonales, como los tests.

Estudia a continuación las razones externas e internas que han determinado la preocupación actual por el tema, enunciando entre las primeras el gran incremento del número de estudiantes a partir de la última guerra, la aceptación del psicoanálisis en general y el prestigio como así también el éxito económico. En cuanto a los factores internos, señala la tendencia de la generación “mayor” a idealizar el pasado y a atribuir a la juventud falta de seriedad; considera que ello es debido al aislamiento de épocas anteriores, en contraposición con la situación actual, en la que las universidades, los hospitales y las asociaciones científicas se hallan abiertas a esta disciplina.

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