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Bick, E. (1967). Notas sobre la observación de lactantes en la enseñanza del psicoanálisis. Rev. psicoanál., 24(1):97-115.

(1967). Revista de Psicoanálisis, 24(1):97-115

Notas sobre la observación de lactantes en la enseñanza del psicoanálisis

Esther Bick

La observación de lactantes fue agregada al plan de estudios del Instituto de Psicoanálisis de Londres en 1960, como parte del curso para estudiantes de primer año. El material detallado de observación que presento en este artículo, ha sido extraído en su mayor parte del trabajo de dichos estudiantes. La observación de lactantes había formado parte del curso de aprendizaje para psicoterapeutas de niños en la Clínica Tavistock desde 1948, fecha en que se inició dicho curso. Decidimos entonces incluir en el primer año no clínico cierta experiencia práctica con bebés.

Consideré que esta experiencia era importante por numerosas razones, pero principalmente porque serviría de ayuda para que los estudiantes pudieran comprender más claramente la experiencia infantil de sus pequeños pacientes, de modo tal que, al comenzar el tratamiento de un niño de dos años y medio, por ejemplo, el analista pudiera intuir cómo era cuando bebé, etapa de la cual este niño no se halla demasiado alejado. Asimismo la consideré útil para entender mejor la conducta no verbal del niño y sus juegos, y la conducta del niño que no habla ni juega, y, además, para ayudar al estudiante que entrevista a la madre, a que comprenda las informaciones que ésta le da sobre la historia del niño.

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