Customer Service | Help | FAQ | PEP-Easy | Report a Data Error | About
:
Login
Tip: Books are sorted alphabetically…

PEP-Web Tip of the Day

The list of books available on PEP Web is sorted alphabetically, with the exception of Freud’s Collected Works, Glossaries, and Dictionaries. You can find this list in the Books Section.

For the complete list of tips, see PEP-Web Tips on the PEP-Web support page.

Golse, B. (2011). BEBES, ENFANTS ET ADOLESCENTS DEPRESSIFS. CONTINUITES ET DISCONTINUITES. Rom. J. Psychoanal., 4(2):22-45.

(2011). Romanian Journal of Psychoanalysis, 4(2):22-45

BEBES, ENFANTS ET ADOLESCENTS DEPRESSIFS. CONTINUITES ET DISCONTINUITES

Bernard Golse

Après quelques remarques générales sur le concept de dépression et le schéma du deuil décrit par S. Freud and de K. Abraham, la sémiologie dépressive aux différents âges de l'enfance et de l'adolescence est ensuite présentée en lien avec les différentes problématiques psychopathologiques qui s'y attachent, et notamment celle de savoir ce qu'il y a perdre avant l'instauration complète des objets (l'objet peut-il être perdu avant d'être perçu?).

Entre les dépressions des bébés et celles de l'adolescent, s'il n'y pas de continuité étiologique, sémiologique ou épidémiologique, en revanche, une certaine continuité peut sans doute être envisagée sur le plan du destin des matériaux dépressifs originaires.

[This is a summary or excerpt from the full text of the book or article. The full text of the document is available to subscribers.]

Copyright © 2019, Psychoanalytic Electronic Publishing, ISSN 2472-6982 Customer Service | Help | FAQ | Download PEP Bibliography | Report a Data Error | About

WARNING! This text is printed for personal use. It is copyright to the journal in which it originally appeared. It is illegal to redistribute it in any form.